La comunicación escrita , a diferencia de la oral, no está sometida a los conceptos de espacio y tiempo. La interacción entre el emisor y el receptor no es inmediata e incluso puede llegar a no producirse nunca, aunque aquello escrito perdure eternamente. Por otro lado, la comunicación escrita aumenta las posibilidades expresivas y la complejidad gramatical, sintáctica y léxica con respecto a la comunicación oral entre dos o más individuos
La composición como parte de la comunicación escrita lleva mucha creatividad y sensibilidad en sus textos ya que es la expresión de un trabajo por un individuo para demostrar su manejo del idioma y el tema, con ésta se intenta lograr que los estudiantes desarrollen la imaginación y creatividad. Sus características son: narración, reelaboración de acciones, creatividad, subjetividad, interpretación, emotividad, estilo personal e intencionalidad de entender. Últimamente se ha dejado atrás la tendencia del análisis y la lógica por medio de los trabajos escritos en los colegios de educación secundaria y lo han reemplazado por otros métodos como la matemática. Aunque tengan la misma finalidad, en este caso la metodología escrita les ayuda más a desarrollar mejor el lenguaje.
En una narración el emisor relata hechos pasados, ésta algunas veces se ve afectada ya que se suele utilizar la subjetividad y esto distorsiona la realidad de los hechos, al ser percibida de una forma personal, y ser contada desde este punto de vista puede tener incongruencias con el verdadero hecho.
En nuestro mundo actual es obvia la importancia de la comunicación nos exige en todas partes: en la escuela, en el trabajo y en múltiples actividades cotidianas.
Ventajas: La Comunicación Escrita tiene Permanencia, Reflexión antes de Escribir, Es Fuente de Consulta. Desventajas: No hay retroalimentación Inmediata, Puede haber una Interpretación Equivoca del Mensaje.
Características de la Comunicación escrita: a) Claridad b) Precisión c) síntesis d) naturalidad e) cortesía.
La comunicación escrita precisa una estructura para alcanzar las características de claridad, objetividad y concreción.
La Redacción: La redacción es toda palabra escrita. Su propósito es combinar palabras, textos, párrafos, frases con el fin de que pueda ser debidamente comprendida. Cualquier redacción sin importar lo extenso que sea o el tema desarrollado tiene que tener un orden, lógica y sentido.
Fondo: El fondo significa el que decir, ya que todos los escritos tienen que tratar sobre un tema propuesto antes de empezar con la redacción.
Forma: La forma es el cómo decirlo, es la manera que utilizamos para expresar nuestras ideas a través de lo escrito.
Los Vicios del lenguaje son factores que alteran el flujo normal de la experiencia comunicativa verbal. Resulta fácil caer en los errores tipificados como vicios del lenguaje, construcciones poco cuidadas, expresiones defectuosas, manejos negligentes o simple ignorancia, por su naturaleza, los vicios del lenguaje se dividen en tres grupos: VICIOS PRAGMÁTICOS, VICIOS SINTACTICOS VICIOS SEMÁNTICOS.
La ortografía es la rama de la gramática que se ocupa de la escritura correcta.
Fuentes:
http://es.wikipedia.org/wiki/Comunicaci%C3%B3n_escrita#La_comunicaci.C3.B3n_escrita
http://www.buenastareas.com/ensayos/Comunicacion-Escrita/312881.htm
Tipos de Comunicación Escrita
Ensayo
El ensayo consiste en la interpretación o explicación de un tema —humanístico, filosófico, político, social, cultural, deportivo, por tomar algunos ejemplos—, sin que sea necesariamente obligado usar un aparato documental, es decir, de manera libre, asistemática y con voluntad de estilo. Se trata de un acto de habla perlocutivo.
Un ensayo es una obra literaria breve, de reflexion subjetiva, en la que el autor trata de una manera personal, no exhaustiva, y en la que muestra —de forma más o menos explícita— cierta voluntad de estilo. Esto último propone crear una obra literaria, no simplemente informativa.
Sólo en la edad contemporánea ha llegado a alcanzar una posición central.
En la actualidad está definido como género literario , debido al lenguaje muchas veces poético y cuidado que usan los autores, pero en realidad, el ensayo no siempre podrá clasificarse como tal. En ocasiones se reduce a una serie de divagaciones y elucubraciones, la mayoría de las veces de aspecto crítico, en las cuales el autor expresa sus reflexiones acerca de un tema determinado o, incluso, sin tema alguno.
Ortega y Gasset lo definió como «la ciencia sin la prueba explícita». Alfonso Reyes , por otra parte, afirmó que «el ensayo es la literatura en su función ancilar» —es decir, como esclava o subalterna de algo superior—, y también lo definió como «el Centauro de los géneros». El crítico Eduardo Gómez de Baquero —más conocido como Andrenio — afirmó en 1917 que «el ensayo está en la frontera de dos reinos: el de la didáctica y el de la poesía, y hace excursiones del uno al otro». Y por su parte Eugenio D'Ors lo definió como la «poetización del saber».
Su origen se encuentra en el género epidíctico de la antigua oratoria grecorromana, y ya Menandro el Rétor , aludiendo al mismo bajo el nombre de «charla», expuso algunas de sus características en sus Discursos sobre el género epidíctico :
Tema libre (elogio, vituperio, exhortación).
Estilo sencillo, natural, amistoso.
Subjetividad (la charla es personal y expresa estados de ánimo).
Se mezclan elementos (citas, proverbios, anécdotas, recuerdos personales).
Sin orden preestablecido (se divaga), es asistemático.
Extensión variable.
Va dirigido a un público amplio.
Conciencia artística.
Libertad temática y de construcción.
El ensayo, a diferencia del textoinformativo, no posee una estructura definida ni sistematizada o compartimentada en apartados o lecciones, por lo que ya desde el Renacimiento se consideró un género más abierto que el medieval tractatus o que la suma, y se considera distinto a él también por su voluntad artística de estilo y su subjetividad, ya que no pretende informar, sino persuadir o convencer.
Utiliza la modalidad discursiva expositivo-argumentativa y un tipo de «razonamientos blandos» que han sido estudiados por Chaïm Perelman y Lucie Ollbrechts-Tyteca en su Tratado de la argumentación .
A esto convendría añadir que en el ensayo existe además, como bien ha apreciado el crítico Juan Mirichal, una «voluntad de estilo», una impresión subjetiva que es también de orden formal.
Fuente: http://es.wikipedia.org/wiki/Ensayo
Argumentativo
El texto argumentativo es utilizado como sinónimo de "discurso argumentativo", y hace referencia tanto a la expresión corporal o escrita como a la teatral. El texto argumentativo tiene como objetivo "atacar" o en algunos casos defender una opinión mediante justificaciones o razones con el fin de persuadir o convencer al receptor. La finalidad del emisor puede ser probar o demostrar una idea o tesis, refutar la contraria, o bien persuadir o disuadir al receptor sobre determinados comportamientos, hechos o ideas.
La argumentación, por importante que sea, no suele darse en estado puro y suele combinarse con la exposición. Mientras la exposición se limita a mostrar, la argumentación intenta demostrar, convencer o cambiar ideas. Por ello, en un texto argumentativo además de la función apelativa presente en el desarrollo de los argumentos, aparece la función referencial, en la parte en la que se expone la tesis.
La argumentación se utiliza en una amplia variedad de textos, especialmente en los científicos, filosóficos, en el ensayo, en la oratoria política y judicial, en los textos periodísticos de opinión y en algunos mensajes publicitarios. En la lengua oral, además de aparecer con frecuencia en la conversación cotidiana (aunque con poco rigor), es la forma dominante en los debates, coloquios o mesas redondas.
Los textos argumentativos son aquellos en los que el emisor tiene como intención comunicativa prioritaria la de ofrecer su visión subjetiva sobre un determinado tema. En tanto que argumentares, por definición, un procedimiento persuasivo , aparte de toda la información que a través de estos textos se pueda proporcionar (lo que implica que casi siempre haya también exposición ), existe implícitamente en ellos también la intención de convencer al receptor acerca de lo que se está diciendo.
Fuente: http://es.wikipedia.org/wiki/Texto_argumentativo
EJEMPLOS
ARGUMENTATIVO: http://www.ejemplo.us/ejemplo-de-texto-argumentativo/